Presentación de la intención general. Ríos, Directiva Marco y panorámica social del agua

Cuestiones básicas y organizativas.
Formato del curso.

El tratamiento del agua, de los ríos y de los humedales en los libros de textos que utilizan los escolares. Su influencia en la caracterización social del agua.

Hora: 18:30
Marta González de Tánago

Algunos apuntes sobre la dinámica fluvial:
Los ríos actuales como resultado de su propia libertad y de la intervención humana en sus riberas.

Presentación de algunos programas en donde los grupos de acción intervienen en la mejora de las condiciones ambientales de las riberas fluviales.

La interrelación entre el río y el ribereño. La recuperación de la historia colectiva de cada río como forma de aproximación a su valoración.

Los usos sociales de los ríos y su trascendencia en la economía cotidiana.

La riqueza plástica y la estética de los ríos como foco de atención y medio de expresión.
Producciones en diversos formatos creativos, plásticos y escénicos, sobre el río y las riberas.

Los centros de recursos sobre el agua y los ríos. Actividad práctica en el Centro de Documentación del Agua y del Medio Ambiente del Ayto. de Zaragoza. Ideas para la puesta en marcha de un centro de recursos sobre los ríos en el centro.

Estrategias para el fomento de la participación y de la resolución de conflictos sobre los ríos
en el contexto de la Directiva Marco del Agua.

Modelos de intervención para desarrollar propuestas con el alumnado de los centros de Educación Secundaria

Actividades de ocio para disfrutar con el río, en el río:
Los paseos y excursiones guiadas y su relevancia en la mejora de la percepción colectiva.
Descenso por el Ebro.